網上家庭兒童崇拜 (6月13日)
2020-06-12
1. 遊戲 -用腳玩(10分鐘)
用具：足球、繩、毽子(可自行選擇)
資料來源：
- 首先，請家庭成員二人成為一組，每組獲發一種用腳操控的物件，如足球、繩、毽子等。
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請各家庭成員輪流玩這些物件，玩完後與另一組交換物件。
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遊戲結束，家長可向孩子提問：
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你們剛才玩的物件有一個共通點，你們知道是甚麼嗎？
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如果我們沒有雙腳或雙腳不能走路，對我們的生活有甚麼影響？
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你們剛才玩的物件有一個共通點，你們知道是甚麼嗎？
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家長提問後，可以指出:
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我們不單用腳來走路，跑步、踢足球、跳繩、踢毽子、游水、跳舞等活動，都需要用腳來進行。如果沒有雙腳，生活會變得不方便，很多事情也難以做到。
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在保羅的傳道旅程中，他遇到很多特別的事情，這次他遇到一個瘸子。「瘸」的意思是雙腳不能走動，而這個人更是出生時已是瘸腿的了。保羅有沒有幫助這個瘸子呢？讓我們來看看。
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我們不單用腳來走路，跑步、踢足球、跳繩、踢毽子、游水、跳舞等活動，都需要用腳來進行。如果沒有雙腳，生活會變得不方便，很多事情也難以做到。
資料來源：
- 初期教會 (初小級學生本6)- 童心愛主主日學課程
